仁爱观缺乏使部分青少年缺乏爱心

与同学产生一点小摩擦，就蓄意杀人；学习压力太大，心理承受不了，就跳楼自杀。2012年8月辽宁17岁少年李某因为与女朋友闹矛盾，竟跑到街上杀害了9个人，并捅伤4人。2014年2月18日，娄底市新化东盛网吧内，一名14岁的少年捅死了前来规劝自己回家的父亲。7月30日，河北7名少年围殴一52岁的精神病人致其死亡，参与打人的共7人，其中最大的嫌疑人仅仅16周岁，最小的3人尚未满14周岁。2014年教育蓝皮书《中国教育发展报告（2014）》，搜集了2013年发生的79例中小学生自杀案例，其中57例自杀原因是“成绩下滑或不理想”“作业没完成”“家长期望值过高”“被家长批评”。如此漠视生命让人震惊。

1、仁爱观缺乏使部分青少年缺乏爱心 

校园暴力案件频发。6月28日下午，河北省张家口市蔚县柏树乡柏树村，8岁男孩晓辉(化名)，被几名闲来无事的同学，强行叫到3公里外的永宁寨村，最终被11人围殴致昏迷，后经抢救无效死亡。青少年中一些“好学生”自私、麻木，没有同情心，自我中心主义，瞧不起别人，妄自尊大，目空一切，不体谅父母，不懂得感恩；而“学习差”的学生则认为，自己连学习都学不好，所以一无是处，破罐子破摔，游走于学校周边网吧，无端滋事，再加上从小被老师和家长惩罚惯了，养成仇视社会、家长、老师的心理，凡事只考虑自己，对他人则缺乏爱心、同情心和信赖感。

2、义利观缺失让部分青少年心理扭曲，不明事理 

“利”的扭曲与“义”的缺乏是密切相关的，何为正义？何为义气？当今的青少年没有很明确的价值认同，许多孩子错误的以为“义”就是哥们义气，“义”就是为朋友两胁插刀，“义”就是不出卖哥们，结果就会出现去帮哥们打架泄愤而集体犯罪；就会出现宁夏九少年把一名同学活埋而守口如瓶，九个孩子还能正常上学的怪现象。这是多么可悲的行为！从日常生活中频频发生的青少年群体打架事件中，从某些青少年金钱获取的方式的错误中，我们遗憾地感觉到，中国青少年“义利观”教育已经病入膏肓。敢于向坏人坏事做斗争，敢于讲真话实话，敢于向老师的错误指正，这些最简单的、最朴素的“义”也几乎消失殆尽。

3、公德观缺失导致公德虚无 

6月8日，辽宁阜新一开宝马车的高考生作弊被抓之后，将监考女老师踹飞并连补几脚，宝马高考生打人后嚣张地称：你知道我爸是谁啊"。我是流氓我怕谁"、"男人不坏女人不爱"成为一些青少年心中的威风定式，且有着相当的"人气"和"市场"。学生考试作弊被发现只是丢了"面子"而不丢"脸"的观点，竟然能得到同学们的宽容和理解。