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[青少年教育] 突发应用题，培养自己的定向思维能力
⑴、掌握知识的重点和难点简单应用题的学习重点是要熟练地掌握应用题的结构（具有两个已知条件和一个问题），提高解决简单应用题的能力。简单应用题的学习难点是要学会分析数量关系，会用数学知识（四则运算的意义）分析应用题中所反应出来的生活事理,并能叙
发布时间：2016-03-22 | 浏览：144 | 关键字： -
[青少年教育] 只要你认真，数学作业并不难
做作业是运用所学知识，形成技能、技巧，加深理解和巩固所学知识的重要任务。同学们应当尽量独立自主完成作业。做作业的方法如下： ⑴、先复习后做题。这样就可以灵活的把学到的知识运用到解题答题上，提高作业质量。⑵、明确作业要求。记清楚老师
发布时间：2016-03-22 | 浏览：99 | 关键字： -
[青少年教育] 必须学会课后进行预习
预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不
发布时间：2016-03-22 | 浏览：125 | 关键字： -
[青少年教育] 老师布置的作业要按时完成
写作业是学生经过独立思考，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的知识运用于实际的智力活动过程。通过写作业可以自查学习结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥自己的智慧和潜力，同时也有助于培养思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯。 小学生
发布时间：2016-03-22 | 浏览：125 | 关键字： -
[青少年教育] 在课堂上要认真听老师讲课
课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂教学中，要引
发布时间：2016-03-22 | 浏览：136 | 关键字： -
[青少年教育] 改变孩子做事情拖拉坏习惯
一、为自己规定一个完成任务的期限 如果作文不是要求星期一交，而是星期二，那么可能这位还拖到星期一晚上。由此看来，凡做一件事，给自己规定一个期限是避免拖延的重要措施。在初期，你的这个期限最好公之于众，让别人知道你的期限。这样你就会有
发布时间：2016-03-22 | 浏览：158 | 关键字：
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