引导孩子产生善良的行为

别人跌倒了去扶，老人过马路去帮。 

  妈妈提重物上楼，去抢着拿；老师抱作业本赶紧抢过来自己去分发；同学受伤了自己跑去请医生。

同学不及格，为他想办法赶上去。 

  同学获奖要去祝贺，真心的向别人学习，并介绍同学的优点。   （黄全愈教育儿子改变幸灾乐祸……） 

  要大讲那些无善心的人遭致的祸害（四川资江七个孩子去抓鱼，一孩子掉进水中，大家先是吓坏了，又不报信，怕负责，把孩子衣鞋埋在沙滩中，商量隐瞒这事。孩子就在无人救助中死去了。） 

  3、把孩子放在穷亲戚家，让孩子学会同情和帮助。善良说白了就是有一副好心肠。 

  4、克服孩子的嫉妒心，和对人冷漠的态度。 

  孩子三个月开始萌发同情心，听其它孩子哭声自己会不安。九个月看其它孩子摔倒出血后他会难过得哭。1至2岁，孩子能清楚分辨自己和他人的痛苦，试图安慰别人。15个月别的孩子哭了，会拿玩具去安慰，表同情。6岁时，同情心发育到认知反应阶段，具备了根据别人的想法行为来看待问题的能力，知道何时安慰，何时让他独处。10-12岁，孩子的同情心从周围熟悉人身上扩展到陌生人。培养孩子同情心，可以让孩子体会别人的心情感受。   比如问：如果你打了小朋友，小朋友会有什么感受？ 

  又问：如果你的同学被另一同学打了，你怎么想？怎么办？如果是你被人打了，其他同学在旁，你希望他们怎么做？ 

  孩子的冷漠，无同情，不善良，大都可以从家庭找到原因。   △看一位家长是怎样教育孩子的。 

  一位很不讲理的孩子淹死了，同学觉得省了麻烦，心里没有同情，父亲领他去了淹死同学的家，看到他妈妈在哭，父亲说：“她是世界上最伤心的母亲！” 

  孩子说：“没有人喊她妈妈了……”   邻居都在劝说这位妈妈。 

  父亲对儿子说：“大家都不恨人家了，都很伤心……你要向死去的同学说几句话……他死了，你还活着……”