高考学生竟用撕书来缓解压力

在网上看到一则消息，在5月30日上午10点多，陕西咸阳的长武县中学高三班上演了一场疯狂的撕书活动，因为担心学生会在撕书扔书时“夹杂”暖水瓶等危险物品，学校安排了一些老师巡逻对这一行为进行制止，其中50岁的曹老师在制止学生撕书时遭到学生殴打。

高三学生高考前一天学生撕毁书本的确是学生发泄压力的一种方式，但也是当今的高中学生在校学习的一些真实情况的折射。学生为何用撕书行为来释放压力？高考，是人生的一件大事，是父母对孩子的一份期望，是承载孩子从小学到初中到高中这十几年来奋斗的一次考核。所以临近高考最后的一天他们用撕书来发泄来表达内心“读书让他们觉得是痛苦的，是压抑的，是为了考试的。”

学生们的这种行为反映的是他们的一种解脱、释然精神状态。而学生的这种平时为了高考无法发泄，无处发泄的压抑、郁闷、憋屈，除了学生。一般人是体验不到的。学生们撕碎书本甚至出现与老师打斗的过激做法，实际上也是在向世人展示我们的学校教育，我们的高考制度带给学生的负面作用。

教育的目的是什么？

教育的本来目的是让受教者用知识立起人生的支点，教育的目的是塑造推动历史进步的新人，是改变个人现状的途径。然而可惜的是，许多中国的教育者，特别是一线教育者（父母）根本没有搞清楚这个问题，甚至没有思考过这个问题，让中国的学生从小到大都在接受一种带有误导性的教育——学习不好，考试不好就一无是处。