野外拓展是一个变化多端的复杂环境

野外生存课余体育活动不仅使学生在生理上得到充分的活动和提高，在心理上得到很好的调试和改善，更在社会适应（人际交往）能力方面有了很大的提高。野外生存生活训练由于学习内容丰富、实用，贴近生活，形式灵活，环境复杂，它不仅能提高学生学习的兴趣，而且在教学实践中，再也不是教师示范，学生模仿了；而是要求教师组织，学生积极参与，主动思考，独立完成。野外生存课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合，学校与社会紧密联系。学生自觉、主动锻炼身体习惯的培养和健康水平的提高，发挥学生学习的积极性、主动性，让学生生动、活泼地发展。同时，学生能在艰苦、恶劣多变的环境中体现良好的行为习惯，在具有挑战性的环境中能很好地调节自我。另外，野外是一个变化多端的复杂环境，会有很多预料不到的意外情况随时发生。面对并处理这些意外或突发事件，不仅需要镇定的情绪、高度的注意力和坚强的意志等良好的心理素质，灵活善变的思维能力，更需要大家团结起来，运用众人的智慧和力量，才有可能征服自然。通过野外生活生存训练，可以使学生认识到集体力量和团队的精神的不可缺少，只有大家团结起来，运用众人的智慧和力量，才有可能征服自然。这就可以使学生从最初的相互不默契、不融洽发展到活动中的和谐相处、彼此信任，从活动开始时的“自我中心”到处处考虑别人、主动帮助他人，深刻体会团队精神的重要性，增强社会适应能力。在野外每遇到一次意外，学生都会经历一些困难和锻炼，有利于学生人际关系能力的提高。