揭开优秀学习方法的神秘面纱

对于同一个班级的学生，在学习的客观因素基本相同的情况下，而成绩却参差不齐，甚至是相差悬殊，这是为什么呢？根据我近二十近的教学经验判断，只有两点：一是学习方法，一是非智力因素。这两点是造成上述情况的根本原因。
在如今，“时间战术”与“题海战术”已经发挥到极致，学习方法已经成为提高成绩的唯一并且最有效的手段。现在的每位教师都是向学生传授学习方法，每位学生也都在运用学习方法，可学习的效果却仍存在着很大的差异，其中一个主要的原因便是对于学习方法领悟的不同所致。所以，在开始正式学习我的学习方法之前，愿意先和大家谈一谈对于学习方法的理解与感悟。
一、由方法上升到思想与理念，也就是说，不能仅仅局限于学习方法，而应该把学习方法上升为一种学习思想或理念。这是正确理解和运用学习方法的起步阶段，也是最重要的一个环节。现在的好多学生只是在就方法而谈方法、用方法，甚至好多年轻的教师也是如此，殊不知这是最表面化且最具危害性的做法。

所谓的学习方法，其实是学习思想在学习中运用的具体体现而已。学习方法是无穷的，而指导学习方法的学习思想却并不很多，并且是相当稳定的。也可以理解为是在稳固的学习思想的指导下，才产生了千变万化的学习方法。并且，由于个人自身与学习情况的复杂性、多变性的缘故，并没有哪种方法可以适合所有的人，适合于一贯到底，都是需要经过学习者的改造，并且要适时调整才行。所以，我们在尝试某种学习方法之前，一定先要弄清支撑着这种学习方法的学习的“工作原理”——学习思想，这样才有利于我们对它的正确地运用。
二、学习思想的特点：语言浅显而意蕴深厚。它没有武侠剧中至高武功的那种潇洒飘逸、令人费解的神秘口诀。只是浅浅的语句，甚至好多同学已经不止一次地从老师那里听到过，或者自己就曾经“感悟”到过，也因而会令一些人不屑，甚至会因此觉得所谓的优秀的学习方法真的没有什么奥妙之处。其实这真是大错而特错了。殊不知，如果你听到过许多教师都在讲着大致相同的学习方法，那么这就正好证明这种方法应该是有效的，是最基本的。而如果你的成绩却不能从中受益，就只能说明你没有真正领悟到它的真谛。

其实，越是听似简单的道理，越是需要我们用心去体会，而不能被语言浅显的表面现象所迷惑。因为，越是语言的简单，它所包蕴的道理就越容易被我们所“浅化”，它所包蕴的哲理就越深刻、越丰富。