广州儿童暑期趣味夏令营

一、活动目的 

⒈使参与者认识和亲身考证沟通方式的不同功用。

⒉学会运用沟通技巧，停止各方面的人际沟通。

二、活动详请 时间：1小时 地点：小礼堂 对象：一切参与者及导师、小组首领 

准备：录音机、录音带、丝带（三种颜色）、每人两张纸（一张红，一张绿），一支笔 

三、活动程序 

⒈请指导颁出第一天的“守时奖”、“最佳士气奖”、“最协作奖”。 

⒉全体营员唱歌，各组派一个旗手上台升旗（把自已小组的旗插在讲台上）。 ⒊单、双向沟通锻炼。 

每位参与者两张纸（一张红，一张绿），一支笔。 

掌管人指示参与者在纸纸上画出事前准备好的图形，但参与者不能向掌管人提出问题，只能听——单向沟通。 掌管人再复述一次，参与者修正。 

依据掌管人的描绘，参与者在绿纸上再次把图形画下来，参与者能够向掌管人提出问题——双向沟通。 

完成图后，掌管人引导大家对在不同沟通方式（单向和双向）下完成的图形的效果停止比拟，让大家讨论沟通情形和意义。