深圳夏令营--青少年犯罪心理的概述

1.青少年犯罪心理的形成过程，是主体内外因素相互作用、相互斗争、相互转化的过程 

相互作用是指青少年犯罪心理的形成，不是单一的某个因素的作用，而是多种因素共同作用的结果，如社会因素加上青少年主体的年龄因素、心理因素等；相互斗争是指正常的心理结构转变成犯罪心理，是主体内部正确与错误、积极因素与消极因素反复斗争的结果，如家庭、学校的正面教育与社会上不良因素影响的斗争；相互转化是指青少年犯罪心理的形成是因为主体在各种不良因素的作用

下，经过自身斗争，最终消极因素战胜积极因素，使主体的正常心理转变成犯罪心理。 

2.青少年犯罪心理的形成，体现了个体对外界因素的积极的能动的反映 人的心理是人的大脑对客观现实的能动反映同样犯罪心理的形成也是主体大脑对客观环境因素能动的反映，任何外在因素对个体的作用，都是通过个体的消化吸收而表现出来。因此，外界影响与主体行为之间的关系不是被动的、机械的，而是积极的、主动的。 

3.青少年犯罪心理形成的过程，是由量变到质变的发展过程 

青少年犯罪心理形成的过程不是一事一时而成的，而是各程不良因素较长时间作用的结果，是主体内部积极因素与消极因素反复斗争的结果，是主体从正常心理向不良心理、犯罪心理演变的结果，也是一个由量变到质变的发展过程。 

4.青少年犯罪心理形成的过程，是不良心理支配产生不良行为，而不良行为又可作用于原有的不良心理，使之强化，犯罪心理支配犯罪行为，而犯罪行为又作用于原有的犯罪心理，使犯罪心理不断得到强化而趋于巩固。